# taz.de -- Frühkindliche Bildung in Berlin: Kita ist mehr als die Schule der Kleinen
       
       > Initiativen und Träger fordern, dass das überarbeitete Bildungsprogramm
       > für Kitas Vielfalt und Teilhabe betont. Der Senat setzt vor allem auf
       > Deutsch.
       
 (IMG) Bild: Kitas haben einen eigenen Bildungsauftrag – und der umfasst mehr als die Vorbereitung auf die Schule
       
       In der Kita lernen Kinder, sich in der Welt und in ihrer Umgebung zu
       orientieren. Dazu gehört beispielsweise, dass sie lernen, Mengen zu
       erleben. Also etwa zu merken, dass der Sandeimer schwerer ist als das Glas
       Wasser. „Und das ist dann eine Voraussetzung dafür, um auch gut rechnen zu
       lernen“, sagt Babette Sperle, Sprecherin des Dachverbands Berliner Kinder-
       und Schülerläden e. V. (DaKS).
       
       Einen wichtigen Orientierungsrahmen dafür stellt das Berliner
       Bildungsprogramm für Kitas dar. Es soll Erzieher*innen „ein
       Grundverständnis davon vermittelt, wie sie Kinder darin begleiten, zu
       wachsen und stark zu werden und mit welchem Verständnis sie da rangehen“,
       sagt Sperle. Das Bildungsprogramm sei weniger starr als ein Rahmenlehrplan,
       aber trotzdem eine verbindliche Grundlage. So bestimmt es etwa die
       Bildungsbereiche, die Kitas in Berlin abdecken sollen.
       
       Die Bildungsverwaltung ist aktuell dabei, das Programm zu überarbeiten.
       Einen ersten Entwurf allerdings hatten Initiativen und Träger im
       vergangenen Jahr massiv kritisiert und abgelehnt, vor allem, weil die
       Themen Vielfalt, Inklusion und Kinderrechte kaum berücksichtigt worden
       seien. Seit wenigen Tagen erst ist der aktuelle Entwurf im Umlauf, nachdem
       die Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch (CDU) eine [1][Kurzfassung
       davon einzelnen Medien am Montag vorgestellt] hatte. Der Bildungsausschuss
       wird das Berliner Bildungsprogramm für Kitas am Donnerstag beraten. Grüne
       und Linksfraktion hatten eine Anhörung angemeldet unter der Überschrift:
       „Überarbeitung des Berliner Bildungsprogramms – dem Roll-Back im
       frühkindlichen Bildungsverständnis begegnen“.
       
       Das Berliner Bildungsprogramm für Kitas [2][kam erstmals 2004 heraus und
       war 2014 leicht angepasst worden]. Berlin war damals eins der ersten
       Bundesländer mit so einem Programm. Der neue Entwurf sei kein
       Paradigmenwechsel, sondern eine Überarbeitung, betonte Günther-Wünsch. Sie
       hatte laut Medienberichten besonders die Deutschförderung und die Rolle von
       Kitas als Vorbereitung auf die Schule herausgestellt.
       
       ## Eigener Bildungsbegriff
       
       Gerade diese Fixierung auf die Schule kritisiert Petra Wagner vom Bündnis
       Vielfalt verankern. Sie arbeitet beim Institut Kinderwelten für
       diskriminierungskritische Bildung. „Kitas haben in den vergangenen 20, 25
       Jahren einen klaren eigenen Bildungsbegriff entwickelt, der vom Kind her
       gedacht ist und es dabei unterstützt, wo es steht in der Welt“, sagt sie.
       Das gehe über eine Vorbereitung auf die Schule hinaus. Sich allein auf
       „gutes Deutsch“ und „Schuhe zubinden zu können“ zu konzentrieren, „das
       kommt da so rein wie alter Wind aus alten Löchern“, sagt sie.
       
       Einige Kritikpunkte habe die Senatsverwaltung tatsächlich berücksichtigt,
       so Wagner, etwa dass im neuen Entwurf Inklusion nun klar als
       Querschnittsthema benannt sei, in dem Sinne, dass allen Kindern Teilhabe
       ermöglicht werden solle. „Doch da, wo es im Programm darum geht, was
       handlungsrelevant ist, also wie Erzieher*innen das umsetzen, da kommt
       der Begriff kaum mehr vor“, kritisiert sie. Auch tauche Teilhabe und
       Inklusion noch mal als eigenes Kapitel über Behinderung auf – „da wird
       klar, dass Kinder mit Behinderungen vorher wenig mitgedacht waren“.
       
       Das Bündnis Vielfalt verankern meldet daher auch an dem neuen Entwurf
       Kritik an. Am Donnerstag, vor dem Ausschuss, wollen sie vor dem
       Abgeordnetenhaus demonstrieren und [3][der Senatorin eine Petition
       übergeben]. Diese fordert die Verwaltung dazu auf, sich bei der
       Überarbeitung des Entwurfs „an den Kinderrechten, an wissenschaftlichen
       Erkenntnissen und an demokratiepädagogischen Prinzipien zu orientieren“ und
       dabei Fachpraxis, Familien, Träger und Wissenschaft „gleichermaßen“
       einzubeziehen in einen „transparenten und partizipativen
       Überarbeitungsprozess“.
       
       ## Brandenburg macht's besser
       
       „Nach unserem Eindruck hat die Verwaltung die Kritik auf den ersten Entwurf
       gehört, und es ist einiges mehr eingeflossen, als es im ersten Entwurf der
       Fall war“, sagt auch Sperle vom DaKS. „Aber das Bildungsprogramm bleibt
       doch in den Bereichen „Diverse Lebensentwürfe“ hinter dem zurück, was
       frühere Versionen adressiert hatten. Berlin hat hier eine Chance vergeben,
       sich „anders und neu zu erfinden“, findet sie.
       
       Besonders im Vergleich zum [4][Brandenburger Kita-Bildungsplan] falle die
       Berliner Überarbeitung deutlich ab. „Brandenburgs Programm ist viel weniger
       theoretisiert und abstrakt, es macht richtig Lust darauf, das zu lesen“,
       sagt Sperle. In ihren Augen spielt auch eine Rolle, dass in Berlin mit dem
       Tod der Bildungswissenschaftlerin [5][Christa Preissing eine große Lücke]
       entstanden sei. „Sie war die zentrale Autorin, die Verwaltung, Wissenschaft
       und Praxis verbunden hatte und es geschafft hat, das Kitasystem hinter
       einem Programm zu versammeln“, sagt sie. „Wir waren da ein Leuchtturm und
       Vorreiter, und das haben wir verloren.“
       
       19 Feb 2026
       
       ## LINKS
       
 (DIR) [1] https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule/neuer-lehrplan-fur-kitas-berliner-bildungsprogramm-soll-kleinkinder-fit-fur-die-schule-machen-15254995.html
 (DIR) [2] https://beki-qualitaet.de/qualitatsentwicklung-und-evaluation/berliner-bildungsprogramm
 (DIR) [3] https://weact.campact.de/petitions/fur-ein-berliner-bildungsprogramm-das-vielfalt-verankert-nicht-verdrangt
 (DIR) [4] https://mbjs-fachportal.brandenburg.de/kindertagesbetreuung/kita-bildungsplan.html
 (DIR) [5] https://www.gew-berlin.de/aktuelles/detailseite/nachruf-christa-preissing
       
       ## AUTOREN
       
 (DIR) Uta Schleiermacher
       
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