# taz.de -- Proteste von Schüler:innen: Der Schulklassen-Kampf
> Deutsche und französische Schüler:innen demonstrieren in Solidarität
> mit den französischen Protesten. Im November ist ein europäischer
> Aktionstag geplant.
(IMG) Bild: Ganz so viel „Wut“ wie in Frankreich gibt es in Berlin nicht
„Ich habe zwei Leidenschaften: Fanfare und Revolution …“, stimmen die
Demonstrierenden fröhlich auf Französisch an. Vor dem Französischen
Gymnasium in Schöneberg wird am Samstagnachmittag trotz des Regens gesungen
und demonstriert. Am Mikrofon erzählt Jade, eine Schülerin des Gymnasiums,
von der Blockade der Schule, die die Schüler:innen am Montag gegen den
Willen der Schulleitung organisiert hatten. „Bleibt so stark, wie wir stark
geblieben sind!“, ruft die 18-Jährige unter dem Applaus der Menge.
Rund 300 Menschen kamen zur Demonstration, die vom Kleistpark bis zum
Französischen Gymnasium im Ortsteil Tiergarten zog. Der Anlass:
[1][Solidarität mit dem großen Protesttag in Frankreich] ebenfalls am
Samstag, an dem 800.000 Französ:innen gegen Kürzungen im Bildungsbereich
und steigende Lebenshaltungskosten demonstrierten.
Seit September protestieren französische Schüler:innen mit
Schulblockaden gegen ihre Lernbedingungen und den Mangel an finanziellen
Mitteln an ihren Schulen. Auch in Berlin kam es nach der Blockade am
Französischen Gymnasium am [2][Freitag zu Protesten und Schulblockaden am
Andreas-Gymnasium in Friedrichshain] und am Leibniz-Gymnasium in Kreuzberg
durch deutsche Schülerinnen und Schüler.
## Immer mehr Demotivation
Organisator der Demo war die Gruppe Berlin Insoumise, der Berliner Ableger
der französischen Linkspartei La France Insoumise. „Wir sind hier, um die
Schüler:innenbewegung zu unterstützen und sie zum Teil auch zu
schützen“, erklärt Maléva G. von Berlin Insoumise. „Wir wollen, dass die
Schüler:innen ihre Meinung frei äußern können.“
Die Gruppe organisiert regelmäßig politische Veranstaltungen für
Französinnen und Franzosen, die sich von Berlin aus politisch engagieren
möchten. In einem Redebeitrag kritisierte ein Mitglied der Gruppe [3][die
deutsche Berichterstattung] über die französischen Schulproteste, laut der
diese von La France Insoumise gekapert würden. Bewusst ging die Gruppe
deshalb nicht auf die Forderungen der Schüler:innen ein – diese sollten
ihre Anliegen selbst vertreten.
„Das System, in dem wir leben, nimmt uns immer mehr die Lust am Lernen und
sorgt für immer mehr Demotivation“, findet Jade. „Von 9 bis 18 Uhr? Das ist
eine Zugfahrt von Paris nach Berlin und kein Schultag“, steht auf dem
Schild, das eine weitere Schülerin in ihren Händen hält. Mit durchnässten
Haaren zittert sie im strömenden Regen vor Kälte, lässt sich aber nicht von
ihrem Protest abbringen. Am Französischen Gymnasium in Berlin dauert der
Unterricht in der Oberstufe, wie an vielen französischen Schulen, täglich
[4][von 8 Uhr bis nach 17 Uhr].
Die Schüler:innen des Französischen Gymnasiums kritisieren außerdem die
Bewertung der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit in Klausuren sowie das
französische staatliche Online-Vergabeverfahren für Studienplätze,
Parcoursup. „Ins Berghain zu kommen, ist einfacher, als das
Auswahlverfahren über die Plattform zu durchlaufen“, heißt es auf einem
Schild, das bei der Demonstration zu sehen war. Diese Forderungen werden
auch bei den Protesten in Frankreich immer wieder laut.
## Proteste gegen die Wehrpflicht
Auf den Protestschildern vermischen sich Slogans wie „Merz muss weg“ und
„Gen Z regelt“ mit Parolen wie „Mort au Roi“ (Tod dem König) und „Bismillah
les ténèbres“ (Bismillah in die Dunkelheit). Letzterer Spruch geht auf eine
Nachricht zurück, die ein mutmaßlich verdeckter Polizist in einer
Snapchat-Gruppe von Schüler:innen während Schulblockaden in Frankreich
verschickt haben soll. Inzwischen ist der Satz zu einem Slogan der Proteste
geworden – und sogar [5][zu einem Lied].
„Wir freuen uns, wenn die deutschen Schüler:innen auch blockieren. So
können sich die Kämpfe zusammenschließen. Wir wollen nur, dass sie ihre
Rechte einfordern – sowohl als Schüler:innen, als auch allgemein als
Jugendliche“, sagt Jade.
Auch die deutschen Schüler Eliza und ihre Schulkameradin Kiana sind auf dem
Protest. „Wir finden es wichtig, was sie machen, vor allem für Schulen, an
denen wirklich schlechte Bedingungen herrschen“, sagt Eliza. Beide besuchen
die neunte Klasse eines Gymnasiums in Wilmersdorf. An ihrer Schule fehlten
vor allem Jalousien, aber auch Möglichkeiten, ihre Schulbücher über Nacht
in der Schule zu lassen, erklärt Eliza.
Vor drei Wochen nahm sie zum ersten Mal an Protesten gegen die Wehrpflicht
teil. „Wir wollen hier auch gegen die Musterungen der Bundeswehr und gegen
die Repressionen der Polizei auf Schulstreikdemos protestieren“, fügt Eliza
hinzu. Auch gegen Kürzungen bei der Jugendkultur, den Sozialleistungen,
Jugendclubs und Freizeitangeboten und im Bildungsbereich mobilisieren sich
derzeit Berliner Schüler:innen, erklärte eine Sprecherin des Berliner
Jugendstreikkomitees.
Anders als auf den Straßen von [6][Limoges], Paris, Rennes und [7][Lyon]
brannte es in Berlin an diesem Nachmittag nicht. Die Demo verlief
friedlich. Für die Berliner Schüler:innen gehen die Proteste nach den
Schulferien weiter: Für den 20. November haben europäische
Jugendorganisationen zu einem internationalen Protesttag aufgerufen.
18 Oct 2026
## LINKS
(DIR) [1] /Krawalle-statt-Demos-in-Frankreich/!6222308
(DIR) [2] /Schulblockaden-in-Berlin/!6222186
(DIR) [3] https://www.sueddeutsche.de/meinung/frankreich-schuelerproteste-la-france-insoumise-jean-luc-melenchon-kommentar-li.3556483?reduced=true
(DIR) [4] https://www.tagesspiegel.de/berlin/bezirke/mitte/der-staat-hort-uns-schulern-nicht-zu-so-ist-die-lage-am-franzosischen-gymnasium-in-berlin-nach-den-protesten-16160708.html
(DIR) [5] https://www.youtube.com/watch?v=oc4FtHfdRPk
(DIR) [6] https://www.spiegel.de/ausland/frankreich-historisches-rathaus-von-limoges-in-flammen-a-d16d7122-f22b-4a62-972b-fec1ae76ca01
(DIR) [7] https://www.google.com/search?q=lyon+incendie&rlz=1C1CHBF_deDE1092DE1093&oq=lyon+incendie&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIICAEQABgWGB4yCAgCEAAYFhgeMggIAxAAGBYYHjIKCAQQABgKGBYYHjIICAUQABgWGB4yCggGEAAYChgWGB4yCAgHEAAYFhgeMggICBAAGBYYHjIICAkQABgWGB7SAQgxOTQ0ajBqNKgCALACAQ&sourceid=chrome&source=chrome.ob&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:5687ac2e,vid:gNTPgxHTq5k,st:0
## AUTOREN
(DIR) Gabrielle Meton
## TAGS
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