# taz.de -- Digitalstrategie für Schulen: Schulen krisenfest machen
       
       > Jeder Tag der Schulschließung verschärft die soziale Schieflage. Es wird
       > Zeit für eine digitale Grundausstattung der Schulen.
       
 (IMG) Bild: Schule analog: Aller Anfang ist schwer
       
       Überforderte Schüler*innen, [1][frustrierte Eltern] und Schulen in der
       Kreidezeit: Schulen zeigen sich gerade als wenig krisenfest. Warum? Erstens
       sind die Schulen auf die Ad-hoc-Digitalisierung nicht vorbereitet. Zweitens
       sind viele Gebäude marode; 43 Milliarden Euro beträgt der Investitionsstau.
       Und drittens verschärft jeder Tag der Schulschließung die [2][soziale
       Schieflage].
       
       Der Bildungsföderalismus ist ungerecht, weil er die Lasten nicht fair
       zwischen den föderalen Ebenen verteilt. Also wollen wir ihn modernisieren,
       die Bildung nachhaltig digitalisieren und wirkliche Bildungsgerechtigkeit
       herstellen.
       
       Ein wichtiger Schritt wäre eine digitale Grundausstattung für alle Schulen,
       mit professioneller Unterstützung für Schulentwicklung, IT-Support und
       Datenschutz. Mit einer Bundeszentrale für digitale und Medienbildung wollen
       wir ein niederschwelliges Angebot schaffen, damit Lehrkräfte schnell
       Orientierung und geeignete Angebote finden. Diese sind unabhängig, auf
       Qualität geprüft und frei zugänglich. Und der [3][Digitalpakt], der nicht
       aus dem Startblock kommt, muss jetzt so flexibilisiert werden, dass Schulen
       schnell Schulclouds aufrüsten oder Lernsysteme etablieren können.
       
       Wir müssen Chancengerechtigkeit in den Fokus nehmen, um ungleiche
       Startchancen auszugleichen, etwa mithilfe eines Aufholprogramms für Schulen
       in benachteiligten Kiezen mit zusätzlichen Ressourcen und
       multiprofessionellen Teams. Ungleiche Startchancen lassen sich besser
       ausgleichen, wenn Kinder und Jugendliche länger gemeinsam lernen. Deswegen
       sollte geprüft werden, Halbtags- in Ganztagsschulen umzuwandeln. Daher muss
       der angekündigte Rechtsanspruch auf Ganztag im Grundschulalter zügig
       umgesetzt werden. Klar, dass auch hier die Lasten fair zwischen Bund,
       Ländern und Kommunen aufgeteilt werden müssen.
       
       Also: Machen wir die Schulen fit für die Zukunft und sorgen wir für beste
       Bildungschancen. Dafür müssen Bund, Länder und Kommunen (endlich) an einem
       Strang ziehen. Fangen wir an!
       
       23 Jun 2020
       
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