# taz.de -- Kein Schutz im Klassenraum: Ohne Maske im Hotspot
       
       > Das Land Bremen hat eine extrem hohe Zahl an Corona-Neuansteckungen. Aber
       > der Senat weigert sich, Klassen zu verkleinern.
       
 (IMG) Bild: Mit Maske in die Schule? Es gibt Schlimmeres
       
       BREMEN taz | Seit Montag vergangener Woche trägt die zwölfjährige Tochter
       von Rebecca Halter [1][im Unterricht eine Maske]. Keine geblümte aus Stoff,
       sondern einen weißen FFP2-Mund-und-Nasenschutz, der nicht nur andere vor
       Ansteckung schützt, sondern auch die Trägerin selbst.
       
       „Das gab erst mal Tränen“, sagt Halter, die eigentlich anders heißt. Ihre
       Tochter habe Angst vor Hänseleien gehabt. Aber es stand ein Besuch bei den
       kranken Großeltern an, so hat es die Lehrerin den Mitschüler*innen der
       Siebtklässlerin am Gymnasium Horn erklärt. Die Hänseleien blieben aus,
       andere tragen jetzt auch Maske.
       
       Ihre Tochter werde die Maske weiter tragen. „Da sitzen 30 Kinder auf engem
       Raum“, sagt Halter, „ich weiß nicht, wie ich uns sonst vor Ansteckung
       schützen kann.“ Sie könne nicht verstehen, dass der Unterricht in Bremen
       normal weitergeht, obwohl die Stadt [2][mit einem Inzidenzwert von 228,9]
       einer der Hotspots der Republik ist. Dieser Wert gibt die Anzahl der
       Neuansteckungen über eine Woche gerechnet auf 100.000 Einwohner*innen an.
       
       [3][In anderen Bundesländern wie Schleswig-Holstein] gibt es bei der
       Überschreitung eines Inzidenzwertes von 50 Maskenpflicht in den
       Klassenräumen auch in Grundschulen, in Niedersachsen ab der fünften Klasse
       – oder wenn es einen Coronafall an einer Schule gibt. In Bremen hingegen
       sind Masken nur in der Oberstufe auch im Unterricht vorgeschrieben.
       
       ## Wie schlecht soll es noch werden?
       
       Dabei hatte Bildungssenatorin [4][Claudia Bogedan (SPD) am 29. Oktober
       angekündigt], dass „weitere Verschärfungen, wenn sich die Lage insgesamt
       weiter verschlechtert, nicht auszuschließen“ seien. Dazu gehöre „neben
       einer Ausweitung der Maskenpflicht in der Sekundarstufe 1 als Ultima Ratio
       auch Halbgruppenunterricht“.
       
       Doch nur zwei Tage später hatte Bogedans Parteifreund [5][Bürgermeister
       Andreas Bovenschulte in seiner Regierungserklärung] Halbgruppenunterricht
       eine Absage erteilt. „Wer halbe Klassen fordert, schafft nicht nur ein
       Betreuungsproblem – er fordert im Ergebnis auch halb so viel Bildung.“
       
       Rebecca Halter, die Mutter der Siebtklässlerin, fragt sich, wie die
       Bildungssenatorin „schlecht“ definiert. Denn am 29. Oktober hatte der
       Inzidenzwert in der Stadt Bremen bereits bei 179,5 gelegen – also drei Mal
       so hoch wie der Wert, ab dem das Robert-Koch-Institut Mundschutz auch in
       Klassenräumen empfiehlt sowie das Verkleinern von Klassen. „Und seitdem ist
       es ja nicht besser geworden“, sagt Halter.
       
       An anderen Schulen wie der Gesamtschule Mitte streiten Eltern per Mail, ob
       die bisherigen Studienergebnisse dafür sprechen, dass Schulen eine Rolle
       im Infektionsgeschehen spielen. Manche fordern die Abschaffung des
       Schulzwangs: Sie wollen ihre Kinder freiwillig zu Hause behalten.
       
       Auch viele Lehrer*innen sind wütend, dass der einzige Schutz, den die
       Bildungsbehörde in Schulen angeordnet hat, das regelmäßige Lüften ist – und
       die Maskenpflicht für Oberstufenschüler*innen. „Das Problem ist nicht, dass
       Bremen die Schulen unbedingt offen halten will, das tragen wir mit“, sagt
       Natascha Mazurski vom [6][Personalrat Schulen]. „Aber angesichts dieser
       Fallzahlen kann man doch nicht einfach so weitermachen.“
       
       Viele Lehrer*innen würden sich eine Maskenpflicht für Schüler*innen
       wünschen, wenigstens ab der fünften Klasse. Denn in den [7][83 Grundschulen
       Bremens gab es mit Stand vom Freitag] Meldungen über gerade einmal neun
       positiv getestete Kinder an acht Schulen, in den 81 weiterführenden und
       berufsbildenden Schulen waren es 111. Die tatsächliche Anzahl kann höher
       sein, da es derzeit länger dauert, bis Testergebnisse vorliegen.
       
       Dabei sei das Tragen von Masken für die Lehrer*innen vermutlich
       anstrengender als für die Schüler*innen, sagt Natascha Mazurski.
       Lehrer*innen müssten ja die ganze Zeit „gegen die Maske anreden“. Eine
       Lehrerin, die anonym bleiben will, berichtet, sie unterrichte nur noch mit
       einer FFP2-Maske – und sei am Wochenende völlig erledigt.
       
       ## Mindestabstand? Keine Chance
       
       Weil Masken zwar in vielen gesellschaftlichen Bereichen, wo weniger
       gesprochen wird, eine gute Lösung sein können, im Unterricht aber weniger
       praktikabel sind, fordern Personalrat und die Gewerkschaft Erziehung und
       Wissenschaft (GEW) den Unterricht in kleineren Gruppen, wie es ihn im Mai
       und Juni nach dem Lockern des ersten Lockdowns bereits gab.
       
       Denn in den Klassenräumen ließe sich der Mindestabstand von 1,50 Metern
       kaum einhalten, sagt Personalrätin Mazurski. „Wenn Sie von dem einen
       Schüler Abstand nehmen, sitzen Sie damit quasi dem nächsten schon wieder
       auf dem Schoß.“ Und im Unterrichtsgeschehen sei es immer wieder nötig,
       Schüler*innen auch einmal näher zu kommen, allein, um etwas zu erklären.
       
       Doch es sieht nicht danach aus, als würde Bremen seine Linie verlassen. Die
       Sprecherin der Bildungssenatorin sagte auf Nachfrage der taz, der Senat
       bereite Maßnahmen vor, die aber nicht pauschal gelten würden, sondern
       abhängig seien von der Situation vor Ort. Zudem sollen Schulen mehr
       individuelle Freiheit bekommen. Eine Ausweitung der Maskenpflicht sei nicht
       angedacht.
       
       10 Nov 2020
       
       ## LINKS
       
 (DIR) [1] /Stefanie-Hubig-ueber-Corona-an-Schulen/!5724163
 (DIR) [2] https://experience.arcgis.com/experience/478220a4c454480e823b17327b2bf1d4
 (DIR) [3] /Zunehmende-Coronafaelle-an-Schulen/!5722656
 (DIR) [4] https://www.senatspressestelle.bremen.de/detail.php?gsid=bremen146.c.346117.de
 (DIR) [5] https://www.senatspressestelle.bremen.de/detail.php?gsid=bremen146.c.346233.de&asl=
 (DIR) [6] https://pr-schulen-bremen.de/
 (DIR) [7] https://www.bildung.bremen.de/informationen_zum_coronavirus-237989
       
       ## AUTOREN
       
 (DIR) Eiken Bruhn
       
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