Tecla: edicin del 28 de febrero de 2000



TAREA 1: UN DA EN UNA FAMILIA ESPAOLA

Una familia: la madre, el padre, Juan, Ana y Andrs. Son de clase media acomodada y viven en un chalet adosado en una de esas zonas llamadas "ciudad dormitorio" (porque es donde la familia se retira al final del da) a las afueras de Madrid. Clara, la madre, es economista y trabaja en una empresa de seguros. El padre, que se llama Juan Antonio, es abogado y trabaja en un bufete privado en el centro de la capital. Juan, el hijo mayor, tiene diecisis aos. Acaba de empezar el Bachillerato de Tecnologa en un instituto de educacin secundaria. Como tantos jvenes de hoy da en Espaa, suea con hacer una carrera de ingeniera que le permita vivir desahogadamente en el futuro. Ana, catorce aos, est cursando el tercer ao de Educacin Secundaria y asiste al mismo centro que su hermano Juan. Andrs, diez aos, va al "cole" (colegio pblico de enseanza primaria). 

A las seis y media de la maana suena el despertador. Los primeros en levantarse son Clara y Juan Antonio. Desayunan deprisa y corriendo, Juan Antonio se arregla y se marcha. Casi nunca ve a sus hijos antes de salir de casa. Va al bufete en coche, por lo que tiene que salir temprano debido al horrible trfico que hay de entrada a Madrid. Aunque slo vive a quince kilmetros de la capital tarda casi tres cuartos de hora en llegar. Todos los das piensa que debe empezar a usar el transporte pblico o salir ms temprano para evitar la hora punta. 

Clara despierta a Juan y a Ana, que empiezan las clases a las ocho y media. Todas las maanas discuten, sobre cualquier cosa: quin va a entrar antes en el cuarto de bao, si Juan le ha cogido a Ana el disco de Ricky Martin, si Ana ha ledo la carta que Pilar le mand a Juan, etc. Desayunan, informalmente, una taza de "Cola Cao" y unas galletas. Poco despus de las ocho salen de casa y van andando al instituto. Casi nunca van juntos, Ana suele salir algo antes que Juan. 

Andrs es el que entra ms tarde, sus clases no empiezan hasta las nueve y media y el autobs escolar le recoge a las nueve y diez. Clara le despierta a las ocho y media que es la hora a la que llega Isabel, la asistenta, que se ocupa del desayuno, ducha, vestimenta, etc. de Andrs. Su madre se va a la oficina. Su jornada laboral empieza a las nueve. 

Los primeros en volver a casa son Juan y Ana. Las clases acaban a las dos y media y vuelven a la hora de comer. Andrs come en el colegio, y Clara y Juan Antonio en sus respectivos lugares de trabajo. Isabel ha preparado la comida para los dos. Despus de comer suelen sentarse a ver la televisin, que muchas veces resulta ser otro motivo de discusin ("Ayer vimos lo que t quisiste", "No es cierto, fuiste t el que quiso ver el programa de los peces" ...). El siguiente en llegar es Andrs, el autobs le deja delante de casa a las cinco. Siempre viene con hambre y quiere merendar. Su merienda consiste en un bocadillo de jamn, salchichn, queso, chorizo ... lo que tenga en ese momento ms a mano. Al poco rato llegan Clara y Juan Antonio. Ya estn todos en casa. Ahora los estudiantes se tienen que poner a hacer los deberes. Juan y Ana tienen muchas asignaturas en el instituto y deben dedicar unas tres horas a preparar el trabajo para el da siguiente (eso cuando no tienen exmenes). Andrs tambin tiene algo que hacer para el colegio, pero mucho menos que sus hermanos. 

Juan Antonio, al llegar a casa, suele sentarse un rato a leer el peridico y despus se va a su despacho a ver algunos de los asuntos del bufete. Clara tiene que ocuparse de que los hijos hagan los deberes, de que no se peleen, de la cena, de preparar la ropa que se van a poner al da siguiente (en los centros escolares pblicos los estudiantes no llevan uniforme), en fin, de las tareas domsticas. 

A las nueve de la noche se sienta la familia a cenar. Las cenas son en general ligeras. Unas verduras o una sopa, pescado, huevos, fruta. Es el momento del da en que la familia se rene. Despus de la cena casi siempre se enciende la televisin, aunque muchas veces durante la cena est encendida. El primero en acostarse es Andrs, a pesar de que refunfua con frecuencia porque quiere quedarse levantado hasta ms tarde como sus hermanos. Las familias espaolas tienden a trasnochar, normalmente no se acuestan antes de las once y media o doce. 

La descripcin que aparece aqu correspondera a una familia espaola perteneciente a la poblacin urbana, con una situacin econmica desahogada, de padres profesionales y con trabajo, con tres hijos (cada vez menos frecuente en Espaa) y aparentemente unida. Es un tipo de familia, pero por supuesto hay muchos otros tipos: poblacin rural, padres sin estudios superiores, gente sin trabajo, familias con un solo hijo, matrimonios sin hijos, padres separados, etc. El mosaico es tan variado como en cualquier pas occidental. 

ACTIVIDADES

1.Vocabulario. Busca en el texto las palabras o expresiones que tengan las siguientes significados: 

a.Alrededores.  b.Tareas escolares.  c.De recursos econmicos desahogados.  d.Momento del da de mayor trfico.  e.Despacho de abogados.  f.Vivienda unifamiliar.  g.Comida ligera de media tarde.  h.Persona que ayuda en las tareas domsticas. 

2.Qu conclusiones puedes sacar respecto a los siguientes aspectos de la vida en Espaa? 

a.El desayuno.  b.El horario escolar.  c.El papel del padre.  d.El papel de la madre.  e.Las comidas. 

3.Qu diferencias puedes sealar con respecto a la vida familiar en tu pas y qu similitudes? 

4.Completa las oraciones siguientes con un verbo. 

a.En general los espaoles .................., es decir, se acuestan tarde.  b.Por las maanas el trfico para ............. en Madrid es muy denso.  c.Andrs ............. al ............. a casa por la tarde.  d.Juan y Ana ............... unas tres horas diarias a los deberes.  e.Andrs ............... antes que sus hermanos todas las noches. 

5.Escribe un dilogo entre Ana y Juan discutiendo por unos discos que Juan le ha quitado a Ana y se los ha prestado a un amigo.   Carmen Rodrguez Halffter Consejera de Educacin 

 TAREA 2: UN REY SANTO Y UN REY SABIO

ANTES DE LEER

1.Dibuja el escudo de tu ciudad y trata de describirlo en espaol.  2.Sabes lo que es un jeroglfico? Escribe uno en espaol.  3.Sabes en qu consisti la Reconquista en Espaa?  4.Conoces algn rey del perodo de la Reconquista en Espaa?  5.Escoge una frase de cada columna y forma tres oraciones: 

a. Fernando III estableci en el escudo de la ciudad  b. El rey estn presentes Sevilla  c. Los dos reyes conquist su morada en el Alczar de Sevilla 

 TEXTO

En la cripta real de la catedral de Sevilla se encuentran las tumbas de dos reyes castellanos, padre e hijo, que tuvieron un papel importante en la historia de esta ciudad: Fernando III y Alfonso X. El rey san Fernando conquist la ciudad para los cristianos all por 1248 -convirtindola de capital de un reino independiente en provincia castellana- y despus estableci all su morada, tanto para controlar las insurrecciones moriscas como para contrarrestar el poder que haba adquirido la nobleza tras el repartimiento de las tierras conquistadas. Su fe y devocin cristiana, unidas a su empeo por expulsar a los musulmanes de la pennsula, le valieron la santificacin. Su hijo, el rey Alfonso, continu su labor y consigui expulsar la poblacin musulmana de Sevilla, Huelva y Cdiz, llegando incluso a planificar una incursin en el norte de frica. Alfonso X tambin fij la residencia real en el Alczar de Sevilla y reuni en su corte a astrlogos, matemticos y expertos en ciencias y en leyes, por lo que se le conoce como el Rey Sabio. Bajo su direccin se recopilaron y se tradujeron los cdices de Las Siete Partidas, las Tablas Alfonses, el Libro del Saber de Astronoma, El Lapidario o libro e las piedras preciosas y las Cantigas e loores a Nuestra Seora. 

Ambos reyes estn presentes en el escudo de la ciudad de Sevilla. La figura central del mismo es el propio rey san Fernando, sentado en su trono y portando en la diestra su famosa espada. A ambos lados del rey coronado se encuentran los obispos san Isidoro y san Leandro, dos hermanos que ayudaron al asentamiento definitivo del cristianismo en la Sevilla visigtica. En la parte inferior del escudo -o en la parte superior en algunas versiones- se puede ver el lema de la ciudad: las slabas NO y DO separadas por una madeja de hilo (NO8DO). sta fue la contribucin del rey sabio. 

Don Alfonso el Sabio, durante los primeros aos de su reinado, haba conseguido mantener a los nobles ocupados en la defensa y conquista de nuevas tierras, pero conforme su inters en la guerra se vio sustituido por su aficin a las ciencias y a las letras, el descontento empez a reinar entre sus vasallos. Por una parte, el rey no era buen administrador y los gastos de la corte superaban con frecuencia a sus ingresos. Esto fue creando un gran descontento entre la nobleza y la gente del pueblo. Por otra parte, al morir prematuramente su primognito, el infante de la Cerda, tom dos decisiones difciles. Nombr a su hijo Sancho heredero y sucesor en el trono a expensas de su nieto don Alfonso de la Cerda. Para compensar esta decisin, le prometi a su nieto un reino independiente en Jan, lo cual pona en peligro la unidad del reino y le supuso la enemistad con Sancho. Aprovechando el descontento de la nobleza, Don Sancho se alz en armas contra su padre, provocando as una guerra civil. El infante, con la ayuda de la reina madre, doa Violante, fue recorriendo pueblos y ciudades, ganando adeptos para su causa. Pronto las principales poblaciones de Castilla, Galicia, Len, Asturias, Extremadura, Murcia y Andaluca le haban aclamado como rey. Slo las ciudades de Sevilla y Murcia permanecieron fiel al anciano rey, que busc refugio en el Alczar para acabar sus das. Poco antes de morir, le concedi a la ciudad de Sevilla un lema en recuerdo de su fidelidad: NO8DO, que se lee "NO MADEJA DO" y quiere decir "esta ciudad no me ha dejado". 

ACTIVIDADES

1.Sugiere un nuevo ttulo para el texto. 

2.Dibuja el rbol genealgico de los personajes de la realeza que aparecen en el texto. 

3.Contesta a estas preguntas: 

a.Por qu se conoce al rey Fernando III como "el Santo"?  b.Por qu se conoce al rey Alfonso X como "el Sabio"?  c.Por qu est el rey san Fernando presente en el escudo de Sevilla?  d.Por qu concedi el rey Alfonso X el lema NO8DO a Sevilla? 

4.Dibuja el escudo de Sevilla.   Jos Luis Estefani. Consejera de Educacin y Ciencia. Londres. 

 SOLUCIONES

UN DA EN UNA FAMILIA ESPAOLA

ACTIVIDAD 1  a. Afueras. b. Deberes. c. Acomodada. d. Hora punta. e. Bufete. f. Chalet. g. Merienda. h. Asistenta. 

ACTIVIDAD 2  a. Es informal y ligero. b. En la educacin secundaria es de 8:30 a 2:30, en la primaria de 9:30 a 4:30. c. Trabaja fuera, pasa poco rato con la familia y no hace nada en la casa. d. Tiene doble jornada laboral, en su oficina y en su casa. e. Hay dos comidas importantes, la comida y la cena, y adems el desayuno y la merienda. La cena se hace bastante tarde. 

ACTIVIDAD 3  Respuesta libre. 

ACTIVIDAD 4  a. trasnochan; b. entrar; c. merienda, llegar; d. dedican; e. se acuesta. 

ACTIVIDAD 5  Respuesta libre. 

UN REY SANTO Y UN REY SABIO

ANTES DE LEER 5  a. Fernando III/El rey San Fernando conquist Sevilla; b. El rey San Fernando/Fernando III estableci su morada en el Alczar de Sevilla; c. Los dos reyes estn presentes en el escudo de la ciudad. 

ACTIVIDAD 2  Fernando III | Alfonso X doa Violante  | Infante de la Cerda Don Sancho  | Alfonso de la Cerda

 ACTIVIDAD 3  a. Por su fe y devocin religiosa y sus conquistas para la cristiandad. b. Por su aficin a las ciencias y a las letras y porque supo rodearse de hombres sabios. c. Porque fue el que la conquist para la cristiandad. d. Porque fue la ciudad que lo acogi cuando tena todo el reino en contra. 

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