發信人: jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js)
日期: 19 Oct 2005 08:50:36 GMT
標題: Re: 人本基金會居然說：升學壓力沒有以前重...
信群: tw.bbs.campus.education    看板: Education
來源: <4Kd5Ll$iDb@bbs.csie.ncu.edu.tw>:109244, @140.115.60.90
組織: 中央大學松濤風情資訊站

> ==>發信人: loser@bbs.ee.ntu.edu.tw (胖子), 信區: Education
> 那大家嚷嚷升學壓力比起以前重的同時,
> 請問
> 1. 何謂升學壓力?
> 2. 如何量化升學壓力?
> 3. 如何度量升學壓力的來源?
>
---- 1. 升學壓力就是為了想去唸想要唸的某個學校而產生的壓力。
     2. 看學生書本參考書測驗卷有多少, 看學生每週幾上幾堂課考幾次試
        挨幾次打。這些是可以量化的部分。
     3. 來源不是數量的多寡, 不適合量度, 只能逐一判斷。
        我的判斷, 最直接的當然是老師和家長。

     我唸國校一到四年級時, 根本不知道何謂壓力。五六年級要考初中,
     而且是單獨招生, 考不上就得等縣立初中第二次招生。五六年級只有
     國語跟算術兩門正課, 每天上午七點開始上課, 一直到晚上六點放學。
     七點上課第一件事情, 是算前一天的帳, 高手低手要求不同, 沒有人
     逃得了。全班70幾個人, 只有我跟另一個同學晚上沒有到老師家補習。
     相對於此, 九年國教真是功得無量, 至少給了太多人快樂的小學生活。

     初中高中是最美好的時光, 午休到13:30, 下午只有兩節課, 如果所屬年級
     降旗時沒倒楣被抽到抽考, 最快15:30可以離開學校。華碩老董施崇棠跟我
     同學三年半, 並沒有因為每天只上六節課而變成一個驢蛋。
--


     <<<  遲到的事實, 降低教學的量; 遲到的心態, 降低教學的質  >>>

--
 ◎ Origin: 中央松濤站□bbs.csie.ncu.edu.tw  From: 140.115.60.90
.