發信人: pattywu.bbs@bbs.ntu.edu.tw (習慣)
日期: 18 Oct 2005 03:33:17 GMT
標題: Re: 實習的感覺, 如何?
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==> antiqua (雞接過去就變了) 提到:
> 讓實習老師充任助理, 幫忙打字, 獨力辦活動, 跑腿是不合理的,
> 資深老師也該學會基本的word應用啊!!登入email也不可以只是領研習條了事,
> 需要用電腦或辦麻煩的事, 不應該說那是年輕人的事, 讓年輕人學習.
> 幸而我們主任明理, 立刻回絕那位資深老師的要求:
> "他們實習老師在做教學實習"否則我對教育界的失望又將增加一筆.
> 實習教師制度實在應該改善, 以現在的制度而言,
> 實習老師在選擇實習學校時要非常謹慎選擇, 同時也要衹禱, 諸事順利.

          我常覺得改變自己
          遠比改變別人或身處的環境來得容易
          我同意慎選實習學校非常重要
          但有健全制度培養實習老師的學校並不多
          即使打聽得到但進不進得去還是個問題
          正所謂師父領進門修行在個人


          當年實習時一樣做雜事當救火隊
          只要是正式老師不願配合沒人要做的事
          主任們一定抓我們實習老師湊數
          也曾加班到晚上快十一點才回家
          做了一堆海報簡報
          電腦美工能力倒是因此增進不少

          常常主任們一聲令下就得幫忙
          在班上的時間反倒不多
          所以該學的班級經營和教學技巧
          跟同學比起來相對不足

          無計可施之下
          只好主動出擊
          幾個實習老師間互通有無
          分享學習心得
          遇到比較和善的正式老師
          逮到機會就問她們帶班的技巧
          (當然先前的誇獎和謙虛的態度不可少)
          只要話匣子一開
          她們倒是很願意傾囊相授

          一開始我的實習輔導老師也不喜歡我
          我剛到班上時對我愛理不理
          但我主動幫她做事 打字 跑銀行
          每天放學後趁她補妝時
          陪她聊天聽她講八卦
          久了她自然改變原先對我的觀感
          培養出亦師亦友的感情

          直到數年後的今日
          仍會想到她
          雖然教學技巧和專業能力
          遠不及她
          但在她身上我學到不少做人的態度和方法
          成了我實習一年最大的收穫

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                                              沒有唯一的正確答案
                                                                只有不同的選擇
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