發信人: psychi@bbs.ee.ntu.edu.tw (長腿叔叔)
日期: 24 Jun 1999 00:27:32 GMT
標題: Re: 社會工作者的成長
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來源: <3VAjYL$wK3@bbs.ee.ntu.edu.tw>:3228, 
組織: 台大電機 Maxwell BBS


這是個值得思考的問題：社會工作者的成長。
    我是一個醫務社會工作者，目前有兩年的年資，在大學唸了三年社工系
（從大二轉進社工系）、在實務界做了兩年，有一些感覺在此與大家分享：
在學校時，曾有老師在上課時告訴我們：在美國的社工教育是從碩士班開
始的，大學部中並沒有社會工作系；這與他們的法律、醫學課程的概念是
相同的。
    怎麼說呢？因為這些課程是與「人」息息相關的，這些專業人員如果
在訓練與學習前若能有某種程度的社會歷練或人生經驗，那麼在學習這些
專業時，更能get the point。換句話說，也就是個人的成長與這些專業的歷
程是有絕對相關的。
    在台灣，這些課程的訓練都從大學開始，以大部分的同學而言，多半
是由高中畢業後就直接到大學就讀，就算沒有直接升大學，也是補個一、
兩年習再上大學，這樣的狀況其實對台灣的社工系、法律系、醫學系學生
是很辛苦的。因為所學的專業技能與知識在某種層面來說，需要有較為成
熟的人格特質相配合，較為真正發揮專業的效果。對於worker來說，思考
模式、與工作的交互影響…較不會發生太多適應、專業判斷與專業關係方
面的問題。
    Well，這當然不是說在此否定了大部分台灣學生及專業工作者的能力
與成熟度，更不是「美國的月亮比較圓，美國專業工作者比較行！」的觀
念。而是在這樣的專業教育觀念比較下，我們必須找到我們先天體質上的
限制與弱點，予以思考如何加強與改善。以我個人的看法與感想，我認為：
    1.每一個社工人應該將所謂的「同理心訓練」落實在日常生活中，
成為一個細膩的生活觀察者與體驗者，用我們所學習到的專業技能去
感受這個世界，在生活中累積自己的成熟度，不斷的成長，也檢視自
己的成長狀態。
    2.如果社會工作要做的久，就必須將工作與自我的生活分清楚。
剛進醫院工作的時候，因為求好心切，常常over time，連下班放假時
都處於備戰狀態，結果就是：不斷地burn out，甚至有一度不想再幹
社工了！幾次下來，我發現：如果我不試著「過自己的生活」，那麼
很快地，下一次的burn out就在不遠處向我招手。一般來說，國內社
工專業的圈子很小，工作環境有時也不大，如果不試著保住自己的生
活空間，適度的休閒、接觸新事物、培養自己的興趣…那麼我們的日
子很可能會過的比低收入戶還辛苦！（Well, All do respect!）
    3.試著在你的工作職場裡找些樂子吧！培養幽默的生活態度與工
作態度可以適時的排遣工作上的困境與瓶頸。這裡所指的不是不尊重
的工作態度，而是心境上的調整。
    4.要懂得接納台灣目前的社工專業環境、地位……etc.；大家都知
道，社工專業在台灣還有很長的路要努力，目前的狀況有很多地方都
是令人感到「嘆奈何」的，不過，如果我們不接納現實，又能如何呢
？改變與進步是需要時間的，所以不要急，放慢自己的腳步。
    Well，拉拉雜雜說了一堆，希望所有社工人一起來努力，為了我
們的專業，也為我們自己！
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